Porque decidí hablar de este tema

En realidad este tema me llamó mucho la atención, ya que amigos y familiares han sido afectados de cierta forma. Ya no les gusta hacer cualquier tipo de deportes por estar viendo o jugando video juegos. Otros por estar jugando video juegos, en sus horas libres, no le toman mucha atención a sus  responsabilidades escolares como: tareas, asistir a clases, o estudiar para examenes. Muchos de ellos se vuelven mas violentos e imperactivos queriendo imitar sus personajes preferidos de los video juegos que juegan. Muchos de ellos se vuelven adictos, ya que quieren pasar jugando todo el día.

No siempre es malo jugar viodeo juegos, hay video juegos educativos

que podemos aprender de ellos.

Influencia de Los Vídeo juegos en La Juventud

El mundo de los vídeo juegos

Que es un vídeo juego

Un vídeo juego o juego de vídeo es un software creado para el entretenimiento en general y basado en la interacción entre una o varias personas y un aparato electrónico que ejecuta dicho vídeo juego. Usualmente el término “video” en la palabra “video juego” se refiere en sí a un visualizador de gráficos rasterizados (Es el proceso por el cual una imagen descrita en un formato gráfico vectorial, se convierte en un conjunto de pixels o puntos para ser desplegados en un medio de salida digitado). Hoy en día se utiliza para hacer uso de cualquier tipo de visualizador. Entendemos por vídeo juegos todo tipo de juego digital interactivo, con independencia de su soporte. Hay vídeo juegos sencillos y otros más complejos, algunos son capaces de narrar historias y acontecimientos usando audio y vídeo creados ex profeso (Es un adverbio que quiere decir: De forma expresa y exclusiva. Adecuadamente a un fin.), demostrando que el vídeo juego es otra manifestación del arte. Al dispositivo de entrada usado para manipular un vídeo juego se lo conoce como controlador del dispositivo y varía dependiendo de lo que se trate la plataforma. Por ejemplo, un controlador de consola podría únicamente consistir de un botón y una palanca de mano. No obstante, otro podría presentar una docena de botones y una o más palancas. Frecuente mente, los primeros juegos informáticos hacían uso de un teclado para llevar a cabo una interacción, e incluso se necesitaba que el usuario adquiriera una palanca por separado, que tenía un botón como mínimo. Varios juegos de computadora modernos permiten, y en algunos casos exigen, que el usuario use un teclado y un ratón de forma simultánea.

Estos son diferentes tipos de vídeo juegos, que hoy en

día podemos encontrar en los mercados actuales.

Historia de los vídeo juegos

Los primeros pasos de los actuales vídeo juegos se detectan en los años 40, cuando los técnicos americanos desarrollaron el primer simulador de vuelo, destinado al entrenamiento de pilotos. En 1962 apareció la tercera generación de ordenadores, reduciendo su tamaño y coste de manera drástica y a partir de ahí el proceso ha sido continuado. En 1969 nació el microprocesador, que en un reducido espacio producía mayor potencial de información que los grandes ordenadores de los años 50. Es lo que constituye el corazón de nuestros ordenadores, vídeo juegos y calculadoras. En 1970 aparece el disco flexible y en 1972 se desarrolla el primer juego, llamado PONG, que consistía en una rudimentaria partida de tenis o ping-pong. Tras una rápida evolución, en la que el constante aumento de la potencia de los microprocesadores y de la memoria permitió nuevas mejoras, en 1986, la casa Nintendo lanzó su primer sistema de vídeo juegos que permitió la presentación de unos juegos impensables nueve años atrás. La calidad del movimiento, el color y el sonido, así como la imaginación de los creadores de juegos fueron tales que, unidos al considerable abaratamiento relativo de dichos VJ, a comienzos de los 90, en nuestro país se extendieron de manera masiva los juegos creados por las dos principales compañías, Sega y Nintendo, pasando en poco tiempo a constituirse en uno de los juguetes preferidos de los niños. Al igual que ocurriera con el cine y la televisión, el vídeo juego ha logrado alcanzar en apenas medio siglo de historia el estatus de medio artístico, y semejante logro no ha tenido lugar sin una transformación y evolución constante del concepto mismo de vídeo juego y de su aceptación. Nacido como un experimento en el ámbito académico, logró establecerse como un producto de consumo de masas en tan sólo diez años, ejerciendo un formidable impacto en las nuevas generaciones que veían los vídeo juegos con un novedoso medio audiovisual que les permitiría protagonizar en adelante sus propias historias.

esta imagen muestra uno de los primero

 juegos creados a mediados de los años 70´

llamado Pac Man.

Tipos de vídeo juegos

En realidad, la evolución y la complejidad técnica creciente de estos juegos han sido completamente extraordinarias. Comenzando a mediados de los años 70, estaba Pong, el juego de tenis de mesa electrónico simple de Atari, al que le siguió Space Invaders, más tarde Missile Command. De Space Invaders y Missile Command, los juegos de vídeo evolucionaron dando lugar a Pac-Man y más recientemente, hemos observado la introducción de máquinas caseras por Compañías como Nintendo y Sega con juegos como Super Mario Brothers, Double Dragón II y Mega Man. Hay muchas clases de géneros de vídeo juegos. Estos son unos de las muchas clases de los vídeo juegos que podemos encontrar hoy en día: tenemos video juegos de aventura, disparos, educativos, estrategia, lucha, survival horror, plataformas, rol, musicales, party games, simulación, deportivos, carreras, no lineal, etc. Se interactúa mediante la visualización del vídeo juego a través de un dispositivo de salida de vídeo como podría ser un televisor, un monitor o un proyector, y en los que el programa va grabado en cartuchos, discos ópticos, discos magnéticos, tarjeta de memoria especial para vídeo juegos, o en línea. Algunos son de bolsillo. La enorme popularidad alcanzada por estos vídeo juegos a finales de la década de 1970 ha dado origen a una importante industria. Existen multitud de formas de interactuar con un vídeo juego, aunque se podría decir que siempre es necesario un dispositivo externo, esto no es del todo correcto, ya que existen consolas portátiles, que permiten jugar mediante su pantalla táctil o mediante la fuerza con la que soplamos "sobre" el vídeo juego, caso de la Nintendo DS, mediante sensores de presión. O el movimiento del propio dispositivo que recrea el movimiento en el propio juego. Como dispositivos externos están los clásicos teclado y ratón, el game  pad,  joystick, e incluso dispositivos detectores de movimiento, entre los que destacan los dispositivos de mano (por ejemplo el Wiimote de Wii), los de presión (alfombras o soportes con sensores) y los de captura de imágenes, caso del Kinect de Xbox. Hoy en día se asiste a una nueva era de creatividad gracias tanto a las superproducciones de las grandes compañías multinacionales como a los esfuerzos de innovación de los desarrolladores más pequeños. Medio siglo después de Spacewar!, cuyos creadores fueron las primeras personas en experimentar la verdadera sensación de estar jugando con una computadora, el concepto de vídeo juego se ha ido desarrollando con el tiempo para acabar convertido en un medio integral de entretenimiento que puede producir experiencias tan diversas como las que nos proporcionan Tetris, Pac-Man o Grand Theft Auto IV. La creatividad que empujó a los programadores pioneros y amateurs de las décadas de 1960 y 1970 se encuentra también en las grandes superproducciones actuales, transformada y adaptada a los medios y tecnologías actuales. Lejos de haber alcanzado su madurez creativa, los vídeo juegos siguen siendo una nueva forma de arte que parece estar dando aún, 50 años después de su aparición.

esta imagen representa un vídeo juego de (ps2) extremada mente violento,

llamado call of duty. Cuyo juego es matar al adversario.

play station 2 a sido unos de los juegos
preferidos de los jóvenes. Fue creado a
mediados del año 2003.

Situación actual del problema

como ustedes pueden observar, los  vídeo juegos

influyen asta en la concentración de los deportes.

Los vídeo juegos influyen en la forma de actuar de los niños y adolescentes, como estos, de acuerdo a toda la permeabilidad que han generado en la sociedad y la economía, llegan a verse afectados en su comportamiento, ya que son los directamente involucrados al dedicar la mayor parte de su tiempo según estudios realizados, a juegos de vídeo y no a otras actividades, esta gran dificultad que nos aqueja genera una problemática social, ya que muchos de los padres de los niños o adolescentes fanáticos a estos vídeos, no están bien enterados y familiarizados con los juegos o artefactos que compran a sus niños, ni tampoco brindan a sus hijos una accesoria y acompañamiento permanente, que es lo recomendable para garantizar el aprendizaje de la información en estos contenida. El presente post se aboca a la reflexión acerca de la influencia de los vídeo juegos en las nuevas generaciones adolecentes. Señalo como hasta no hace muchos años el juego del niño no se encontraba tan atravesado por la tecnología como en la actualidad. Los vídeo juegos proveen a las nuevas generaciones de experiencias que parecieran originar distinto tipo de consecuencias. Actualmente nuevas generaciones están implicadas en el uso de los vídeo juegos, y eso trae consigo la renta o demanda de nuevos juegos que satisfaga la adicción de todo aquel que esté esperando una nueva evolución de este tipo de entretenimiento. Hoy en día es cada vez más normal y común hablar de vídeo juegos ya que en cualquier sitio o establecimiento existen estas “maquinas” a las que pueden ser acceder cualquier persona; sin embargo, no existe un horario reglamentado para que en determinado momento los jóvenes estudiantes puedan hacer uso de este entretenimiento y esto puede llegar a afectar su rendimiento escolar ya que muchas veces son muy fuertes las emociones que dejan los vídeo juegos que no perciben que han perdido un gran tiempo y han dejado de lado las actividades y responsabilidades escolares como: tareas, asistir a clases, hacer deporte, etc.

jugar demasiado no siempre es divertido

ya que perjudica la mente por emociones realmente fuerte.

Consideraciones previas y según estudios

estos son códigos de categorías de clasificasiones para

vídeo juegos, que permiten una mejor elección para los padres

 al comprarle a sus hijos un vídeo juego.

              

Elegir un vídeo juego no siempre es fácil. De todos es conocida la influencia de los vídeo juegos en niños y jóvenes, de ahí la importancia de saber elegirlos y emplearlos. Estas páginas pretenden ayudar a los padres a ese respecto, dotándoles de criterios de selección y Valoración de los que pueden disponer, y las pautas que pueden seguir en la elección de un vídeo juego. Los vídeo juegos no tienen porqué ser perjudiciales; si la elección es adecuada, ayudarán a la formación de niños y jóvenes. La introducción de los vídeo juegos como forma de ocio y diversión entre niños y jóvenes, provoca hoy día una lógica preocupación en padres y educadores, puesto que muchos de éstos son de contenido violento y el control que se ejerce sobre ellos es limitado y en ocasiones nulo. Ya en el año 2001, según un estudio realizado el 90% de los niños había  jugado en alguna ocasión a un vídeo juego, el 70% tenía consola portátil en casa y además, los vídeo juegos presentaban el 25% del volumen total de venta de juguetes. El código PEGI sustituyó al código, vigente desde abril de 2001, mejorándolo en cuanto a las categorías de calificación de los vídeo juegos por edades así como al incorporar una serie de iconos que permiten una mejor identificación del contenido y ofrecen una mayor y más completa información para los compradores y usuarios. No obstante, pese a que actualmente forman parte de más del 80% de las unidades de vídeo juegos distribuidas en el mercado.

Esta imagen muestra qué

tan violentos pueden ser los vídeo juegos.

Que podemos concluir sobre los juegos

los vídeo juegos influyen a los niños y jóvenes

de tal forma que se vuelven muy violentos.

El objetivo ha sido conocer la influencia de los vídeo juegos en niños y jóvenes para poder prevenir actitudes violentas y discriminatorias en los jóvenes. Además, trata de analizar el contenido de las revistas especializadas del sector para dotar a los padres y educadores, y por supuesto a los jóvenes usuarios, de criterios selectivos que les ayuden a la hora de elegir y manejar un vídeo juego. Pero también con el ánimo de intentar conseguir la colaboración de los distribuidores de estos materiales audiovisuales para que no se distribuyan vídeo juegos que por sus contenidos, puedan ser considerados perjudiciales para la formación y la salud mental de niños y jóvenes. Pero también hay que tener un uso responsable e inteligente de todo aquello que ponen a nuestro servicio, no podemos quedarnos atónitos y por que no lo ofrecen con publicidad como la mayoría de estos juegos, aceptarlos y no mirar siquiera que contienen. No se quiere decir con este trabajo, que todos los juegos son malos y afectan a quienes los utilizan, por que según especialistas en este tema generan habilidades mentales y motoras, como buena coordinación y reacción ágil ante sucesos inesperados, contribuyendo a la sagacidad de la persona; pero el inconveniente radica, en que las tiendas de vídeos, necesitan hacer juegos lucrativos que generen ganancias para su sostén, pero no piensan en las dificultades que provocan a los menores, que a la hora de jugarlos se ven afectados por lo que interiorizan de allí. Esta es una situación dura, que es tan violento y en el cual, las mismas personas parecen aceptarlo y hasta llegar a formar parte, por ello, estas empresas libidinosas se aprovechan de esa manera tan baja de actuar, para vender en forma exuberante tantas barbaridades y atrocidades al público; Pero lo preocupante en realidad es ¿Dónde están los padres?, ¿Se encargan de mirar el contenido de los juegos que regalan a sus hijos en navidad y cumpleaños?, ¿Se interesan por ver cuanto tiempo dedican a jugar sus hijos?, es duro a veces reconocerlo pero la mayoría de los padres ni siquiera saben si sus hijos juegan vídeos.